前一秒還淡定彩繪,下一秒就表演臥軌...
【天團PG‧小火車做到了】
PG前,一樣帶芽芽去吃早餐玩玩~
這次發現門欄跟桌角防撞條都裝上了耶~
這輪的『交通工具』主題,我選了『火車』~
繪本是鼓勵孩子勇於嘗試並樂於助人的『小火車做到了』~
孩子們真的漸漸長大,不僅是『聽』故事,還會想試著『說』故事跟提出疑問呢~
而今天設計的兩個活動,都是需要在『團體』中一起合作跟創作~
刻意不採用輪流的順序,而是直接放下一盒鐵軌讓孩子們自己去拼湊~
用意是想讓孩子們練習在團體裡彼此協調、合作,甚至是處理可能的衝突~
(ex.倘若兩個人都想拿同一片鐵軌的時候會怎麼樣呢?
找同學合體的時候,會怎麼決定出誰做接軌的動作?)
然而,火車上的廁所,總是比較克難呢!
一起拼湊好長長的軌道之後,每個人都來開一趟火車~
第二個活動-『列車彩繪』~
大家合作幫這輛列車穿上屬於自己的衣裳~
或畫、或貼~
連結在一起的車廂,也代表這份集體創作作品的整體性~
可以隨意變換自己想創作的車廂,也可以各司其職專注於眼前的那一節~
不過,這孩子前一秒鐘還淡定彩繪~
下一秒就在表演臥軌...
列車彩繪完成後,火車就要開了~
火車快飛之好幾節全都出軌~
【Story PG‧ピヨピヨスーパーマーケット】
這天,玉佩準備的繪本是『ピヨピヨスーパーマーケット』~
它,其實就是日文版的『小雞逛超市』~
小雞逛完超市後,小兔子也要去逛超市~
先列好購物清單~
再把每項食材需要的錢一一準備好~
結帳~
採購完成後,就可以洗手作羹湯~
用圓點貼再複習一次~
今天不是『立冬』嗎? 怎麼大家都好清涼?
媽咪,今天晚上就來進補鮮魚湯吧~
下課蓋印章~
課後找欣怡一起午餐,再帶芽芽去打畢業針(入學前最後的日本腦炎預防針)~
能有讓人信任的醫生,真好~
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